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第130章 团队领袖(一)(1 / 2)

在成为团队领袖方面,许信成还是有一些经验的。

这些年来,他一直都在努力地提升诸如领导力、组织力、统筹力等多方面的能力,以期有朝一日,成为最优秀的团队领袖。

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从小学到高中,学习成绩优异的他一直是班干部,要么是学习委员,要么是班长。

不过,他很明白,在学生时代,在以学习成绩为主要衡量标准的学校,在以各种学习活动为主要活动内容的学校,严格来说,那些经历并不能算是真正的团队管理经验。

到了大学,大一开学不久,他便应征成为学院组织部的干事,一年后,即因其出色的表现、良好的心态和卓越的能力,通过竞选成为组织部的部长,而后成功地统筹组织了多个文娱活动和赛事。

那个阶段才算是真地锻炼和提升了领导力、组织力、统筹力等多方面能力,那些经历才能算是真正的团队管理经验。

一年半前,当他被提拔为总经理秘书后,他只用了约两个月的时间便从三位秘书中脱颖而出,成为整个幕僚团队里仅次于钱助理的团队领袖,而后成功地领导着整个幕僚团队,领导着其他部门的同事们,完成了一个又一个的工作项目和任务。

这个阶段给了他全面提升和展现其管理和领导才能的机会,那些经历让他成为出色的团队领袖。

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不过,许信成很清楚,这次的情况和以往很不同,这次,他面临着非常大的挑战,这是一个非常复杂的系统工程,之前虽有不少项目管理的成功经验,但这次的挑战比之前那些要大很多很多。

另外,他还面临着之前没有遇到过的诸多问题。其中,第一大的问题是,团队里每一名成员的年纪都比他大不少,资历都比他深,最重要的是,学历都比他高很多。

信飞项目小组的21位成员,每一个人的学历都比他高很多,其中,海归有9人,有牛津大学的金融学硕士,剑桥大学的经济学硕士,美国哈佛大学商学院的mba等。其他12人,都是国内名牌大学毕业的,有北京大学的国际经济法硕士,有清华大学的数学硕士,有上海复旦大学的社会学硕士,其中学历最次的一位也是中山大学的本科生。

面对这样的团队成员,他不由得感到心里没底,至少,一开始是这样的。

和以往一样,一旦面临挑战,他那修炼了十来年已成条件反射的强大的自我调节机制立刻启动,他对所面临的情形作了分析和总结。

第一,他们每个人的学历虽都比他高,但就团队管理而言,就项目执行、统筹和管理而言,学历高低并不重要,而在那几方面,他的水平并不比他们差。

第二,在投资、金融等专业领域,他们的确厉害,他们的确比他强很多,他们在相关领域的工作经验都非常丰富,但是,这次,团队的工作项目、任务和目标与那些领域都没有任何关系。

第三,从这些年的团队管理经验中,他明白,领导力和一个人的年龄、学历等没有直接关系。

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